四年级小学生，每天看《新闻联播》对以后的学习有帮助吗

四年级学生就看不懂，怎么有帮助呢？小学生基本不知道政治经济等常识知识，他怎么能听懂时事政治。《新闻联播》是对成人而播放的，关于社会新闻还能看懂一点。小学生四年级就看新闻，是胡闹。

如果孩子不抗拒，就绝对不是件坏事。

我从5岁起就被迫只能看《东方时空》、《焦点访谈》、《新闻联播》......唯一娱乐点的节目是赵忠祥和杨澜主持的《正大综艺》。

之所以会被迫看，是因为从小被寄养在大伯家，家里只有一台电视，电视的节目也不多，大伯和堂哥们又都偏好上述节目，我还是最小的那一个。“少数服从多数”是他们忽悠我的最好理由。

那时候经常会因为想看动画片却突然被调台而气鼓鼓的，但是大伯和堂哥们依然把气鼓鼓的我按在电视前，给我讲那些枯燥的节目中的有趣的点。

渐渐地，我也就习惯了这些枯燥的节目，习惯了敬一丹、白岩松等名嘴评论的热点，习惯了新闻联播的片头片尾，甚至新闻联播后的气象预报能看着气象云图和气象图例，与播报员基本保持描述一致，顺序都不带颠倒的。

印象中，小小的脑袋不会记得当时都发生了些什么事，毕竟不感兴趣。但是，对于新闻事件的描述和评论语句却能在日复一日的模仿中深刻在脑神经里。这让我不知不觉中拥有表达的基本语言逻辑，矫正了很多发音，在中学时候主持广播站写报道、评论稿丝毫无障碍，也让我在高中学政治的时候答题经常被作为模板，更让我从小到大偏好议论文、说明文等枯燥的文字，走向纯正技术狗打下思想基础。

每每回想起来，我总是十分感激我的大伯，是他让我从小耳濡目染无数名嘴的精彩，才使得一辈子没有看过多少书的我，不至于摔得太惨。

如今的这些节目，比起过去已经发生了巨大的变化，但是“最标准咬字”、“最精确用词”、“最有方向的评论”、“最华丽的枯燥文字”这些标签依然完美地伴随着它们。

所以，如果孩子喜欢，应该好好扩大范围，如果孩子可看可不看，值得好好鼓励，如果孩子抗拒，就看怎么引导了。实在看不下，也不需要勉强，道路千万条，并非只有这条管用。

左老师来回答。今日头条今天，捱给左老师的兴趣考核题。

问题的内容是？四年级的小学生。看《新闻联播》。以后的学习有帮助吗？

下面左老师来回答这个问题。首先左老师恭喜你。有一个非常有出息的孩子。可以想象一个四年级的孩子，十一二岁。能把《新闻联播》的内容都看进去。多么了不起呀！要知道像这样的孩子，100里头也不见得有一个两个。所以说，你家养了个好孩子。你应该高兴。更应该将孩子的这种习惯保持下去。你的孩子将来肯定会有大出息。在此左老师再提两条建议供你参考。

第一。建议你和孩子俩共同看。让孩子拿一个本儿，记下《新闻联播》节目目录和内容提要。《新闻联播》节目结束后，你和孩子俩，共同探讨节目内容。孩子如果有不太明白的地方，要有耐心给予解释。这对孩子提高对社会的认识。非常非常有好处。

第二，孩子上四年级了。可能巳径开了作文儿课。培养孩子对作文文题的构思能力。《新闻联播》里的内容，非常及时。让孩子学着，以播内容为题材。练习写作文。是一个非常好的学习渠道。

坚信这个好习惯？你和孩子俩共同坚持下去。你们两个人都会有非常大的提高。脱俗成为一个高贵的人。

上述见解。仅是做老师的一个人意见。有一些偏颇之处，请多多提出宝贵意见。谢谢您的提问。再见！

四年级孩子，认知能力，已经有了一定的水平，只要不给孩子时间上增加负担，如果可以坚持，每天看《新闻联播》，一定是有好处的！

一、认识世界、了解世界

我家孩子6岁，时不时的，还听一听新闻呢。

过完年刚复工的时候，每天回家，孩子都会给我讲国内当天新增多少确诊病历多少疑似病历，电视上关于疫情的折线图柱状图，都是他自己研究后讲给我听的（注，家里是不识字，眼睛也不好的奶奶在带孩子，没人给他讲这些，都是他自己琢磨的）。

后来，每逢国家有大事，比如登珠峰、比如天问一号发射、比如前段时间南方大洪水、比如一箭双星、鲲鹏AG600试飞、我都会带他看，他也很喜欢看。

看过之后，自己画画的时候，就会带出相关内容来。

这样的学习，个人认为，对孩子是有好处的。

也许他不明白每件国家大事背后的深刻含义，但是至少，他可以知道，身边，世界上，最近都发生了什么事。不管他能听懂多少？都比每天围着书本那一亩三分地，坐井观天要好。

二、语言能力的培养

比起现在经常语病连篇的电视剧或者综艺节目，新闻联播的用语和发音，可谓是相当规范。

谢谢邀请！

看《新闻联播》对学习肯定是有帮助的。

不知道题主说让孩子看《新闻联播》，是家长的意思还是孩子主动去看的？如果是家长强迫看，我觉得没必要。如果孩子自己就喜欢看，那孩子真是一个学习性的孩子。

现在人的生活节奏变快，再加上网络的发达，获取新闻的渠道越来越多。《新闻联播》已经不是非看不可的节目。

现在的好多老人，还保留着每晚准时看《新闻联播》的习惯，他们愿意看看时事政治，国内要闻，愿意和家人讨论最近的新闻，我觉得这个习惯也挺好。

对于小学四年级学生来说，如果孩子愿意看，家长可以陪同一起看，看《新闻联播》也能增长不少知识，总比孩子玩网络游戏要好。

现在的孩子，由于学习的压力，每天就是两点一线，家——学校，学校——家，放学不是在写作业，就是在补课。说实话，孩子也累。

回到家，吃过晚饭，看看《新闻联播》，孩子可以知道国内有那些事发生，甚至其他国家有那些事发生，开阔了孩子眼界。有的时候，新闻事件还能触动孩子内心，比如自然灾害，像泥石流、地震、台风等，看到救灾的场面，孩子也会潸然泪下，这比父母说教更管用。

由于孩子脑子里面有东西，那么他在写作文的时候，就不再是无话可写。新闻里的事件，他虽没有经历过，但感同身受，那么写起来就会文思泉涌。

学好普通话，对孩子以后的学习是非常有帮助的，比如学校的升旗仪式时的国旗下讲话，比如学校各种演讲比赛、讲故事比赛、朗诵杯赛。这些都是要求普通话标准的，如果孩子跟着中央电视台播音员练好普通话，家长还愁孩子说不好话吗？